北京东城：推动人工智能从“辅助手段”迈向“核心驱动力”

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 施剑松）日前，北京东城区举行“人工智能+教育”成果展示与工作推进会，正式启动了“智慧·领航2030”工程。北京东城区将以1个专家指导委员会、2个区级研究共同体、3个校际联合体、N位骨干教师组成的讲师团，立体化推进东城区人工智能教育应用研究和成果示范。会议现场，北京航空航天大学、北京师范大学、北京教育科学研究院等高校、科研院所的一批专家获聘东城区人工智能教育应用专家指导委员会专家。

北京东城区是首批“全国智慧教育示范区”，近年来在人工智能赋能教育教学的探索实践中，形成了循证教研、智能备课、个性化作业管理等一批可复制、可推广的经验。北京市委教育工委分管日常工作的副书记李军锋说，希望东城区落实“教育强国首善之区”的建设要求，以首善标准，扛起推动首都教育与人工智能深度融合发展的责任担当。坚持立德树人，把牢铸魂育人的正确方向；强化风险防控，营造安全可靠的学习空间；做好协同联动，充分发挥示范引领作用。

会上，北京东城区委教育工委副书记、区教委主任周林作《新域新质 育见未来 着力打造“AI+东城教育”高质量发展新生态》主旨报告，针对“AI+东城教育”，从战略属性、发展需求、时代使命方面回答了“为何加”的问题，在赋能素养课堂变革、教师跃升发展、学生新质成长、治理能力升级等方面给出“加什么”的答案，并针对“如何加”分享了建立政策保障、构建数字基座、教育文化引领的思考。

东城区新鲜胡同小学、北京市广渠门中学、北京市第一七一中学分别从 AI与校园文化深度融合、智能技术驱动教学范式重构、教师数字素养体系化提升等三个方面分享学校“人工智能+教育”实践路径。

北京东城区委书记孙新军在讲话中说，全区将把“人工智能+教育”当作区域教育高质量发展的重要抓手，积极链接高校、科研院所与高新技术企业，拓展人工智能在“五育并举”中的融合场景，培养一大批“懂教育、通技术、善融合”的骨干教师，推动人工智能从“辅助手段”向“核心驱动力”跃升。